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中小学体育教学中渗透心理健康教育策略探讨

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摘要摘要：现如今在我国新课程教学教育改革的实施下，教育部门对于中小学教学也提出了更高的要求，不仅要求其能够提升学生的综合能力，也倡导老师在教学的过程中能够切实的渗透心理健康教育，培养学生具有坚强的意志力，在复杂的社会环境也能有一个较为强大的负担能力。而且现如今面临着日趋复杂的社会环境以及学习压力和家庭因素的多方影响，给很多学生也带来了一些不利的心理负担。但是由于学生复杂的心理健康状况给学校的教育也带来了很大的影响，因此学校在教学的过程中，应该重视学生的心理健康教育，从而提升学生的心理健康水平。

DOI 7j6pzg20d0/4757490

作者谢海涛

机构地区广东省梅州市兴宁市罗岗镇官庄小学 514500

出处《中国教师》 2020年7期

关键词中小学体育教学心理健康教育渗透教育策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）