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引导与激励——强化高职高专教育的学习激励机制

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摘要学习激励机制弱化，学生的学习动力不足是影响高职高专教育人才培养质量的一个突出问题。加强引导和激励，确立正确的学习动机，强化学习的内外激励机制是解决这一问题的有效途径。

DOI 34gmr5mz49/479855

作者于海波;耿琪

机构地区不详

出处《吉林商业高等专科学校学报》 2006年4期

关键词高职高专教育学习动机学习激励机制

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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