计算小数除法有效策略研究

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摘要 摘要: 小学生的计算能力通常对其学习数学知识的兴趣与质量具有直接影响。以小数除法为例,在小数除法的计算中,通常会有很多容易出错的地方,因此,教师在具体教学时,需注重小数除法计算方法的培养,以促使小学生的小数除法计算的正确率得到有效提高。
出处 《中国教师》 2020年8期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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