八年级课堂情感态度升华途径探析

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摘要 摘要:注重学生们情感态度的培养,是道德与法治课堂上的重要教育目标,教师应在学生们长远发展的角度上,将情感态度的教育理念融入课程教学中,帮助学生们树立正确的价值观念,真正实现道德与法治课程的教育意义,这也是笔者将要重点研究、讨论的核心内容。
作者 陈辉
出处 《中小学教育》 2020年16期
出版日期 2020年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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