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2020年13期
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依托语篇进行读后续写的教学策略
依托语篇进行读后续写的教学策略
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摘要
摘要:英语是高中阶段重要学科,对培养学生的跨文化交流能力有重要作用。阅读和写作都是英语重要教学内容,在进行语篇教学时,进行读后续写,利于学生在理解语篇思想的基础上提升语言表达和应用能力。文章先分析读后续写的意义,之后结合教学实际进行读后续写的策略研讨,以供参考。
DOI
pd5p5r22j7/4822271
作者
夏娟
机构地区
长沙市 21中学
出处
《教学与研究》
2020年13期
关键词
高中英语
语篇教学
读后续写
教学对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年13期
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