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2020年16期
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小学语文作文教学想象力培养
小学语文作文教学想象力培养
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摘要
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DOI
ojzymlxn45/4825570
作者
苏芬芳
机构地区
浙江省台州市玉环市城关中心小学
出处
《中小学教育》
2020年16期
关键词
摘 要小学阶段的学生来说,他们的思维较为活跃,精力也十分充沛,具有丰富的想象力,這对于学生作文写作来说具有很大的帮助。学生的想象能力在很大程度上会影响着学生写作内容的丰富性和语言表达的生动性。相反,如果学生在写作过程中缺少想象力,则写作内容很容易受限。由此看来,当前阶段在小学语文作文教学中应当大力培养学生的想象力。 小学语文
作文教学
想象力 引言 众所周知,要想拥有一个优秀的文学作品,最重要的基础是拥有丰富的想象力,但是对于当前小学阶段的写作过程中,很多学生因为受到自身因素或者教学方法的影响,写出的文章的特点都比较显得模板化,文章内容大致一样,缺乏想象力和生机。在写作过程中,注重培养学生的想象力是非常重要的,我们必须经过后天的努力才能实现。 一
培养学生想象力的重要性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年16期
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想象力 引言 众所周知,要想拥有一个优秀的文学作品,最重要的基础是拥有丰富的想象力,但是对于当前小学阶段的写作过程中,很多学生因为受到自身因素或者教学方法的影响,写出的文章的特点都比较显得模板化,文章内容大致一样,缺乏想象力和生机。在写作过程中,注重培养学生的想象力是非常重要的,我们必须经过后天的努力才能实现。 一
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