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如何实现小学数学教学的有效纠错

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，小学教学开始逐渐创新发展，小学数学作为小学中的重点科目，学生在学习和解题过程中，往往会出现一些错误。此时则需教师对其进行有效的纠错，积极引导其自行解决难题，进而提升自身的数学学习能力以及学习效果，为今后数学知识的掌握打下坚实基础。鉴于此，本文主要立足于纠错的重要性，简要分析了实现小学数学教学有效纠错的措施，以期促进学生学习水平的提高。

DOI pj0p37wydy/4829375

作者曹冲

机构地区甘肃省张掖市甘州区思源实验学校，甘肃张掖 734000

出处《中国教师》 2020年12期

关键词小学数学教学有效纠错措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）