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小学数学教学中的有效“纠错”
小学数学教学中的有效“纠错”
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摘要
摘要: 在小学数学的学习当中,错误是如影随形的,但是教师要能够在教学过程当中将这种错误当做一种非常好的教学资源,让学生经历犯错、寻错、纠错的过程,这样可以加深他们对于这些知识的理解程度,提高他们利用数学去解决实际问题的能力和水平。本文就小学数学教学中的有效纠错作简要探讨。
DOI
odw07pog4k/4582608
作者
唐荣华
机构地区
广东省四会市广附实验学校 526200
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
小学数学教学
有效纠错
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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