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新高考模式下高中物理实验复习教学策略探究

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摘要摘要：教师在新高考模式下开展高中物理教学，需要有效融合理论与实验，将物理实验教学优势与作用充分挖掘出来，激发学生物理学习兴趣，以促进实验教学质量的进一步提高。实验是物理学的基础和关键环节，一般都是在应用实验探究得来的物理学表达定律。教学中更过通过物理实验的开展，运用加工处理和分析数据，能够提升学生实验能力。而新高考模式下，物理考察的重点能力，就是实验能力。基于此，本文对新高考模式下高中物理实验复习策略进行了探究。旨在提高学生学习物理的自信心，促进高中物理实验教学水平的大幅提升。

DOI 6jre976545/4829915

作者黄文锋

机构地区福建省安溪第十一中学

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词高中物理新高考策略实验复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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