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趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析

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摘要摘要：在新课改背景下，教师起引导作用，学生占学习的主体地位，在初中化学学科的教学过程中，就需要教师积极地给予学生鼓励和指导，使学生的在主观能动性可以得到充分的发挥。初中化学学科的教学中实验教学是非常重要的一部分，结合初中化学课程特点，科学合理的运用趣味化学实践教学，有效的吸引学生的学习注意力，有效的化解化学学科教学中的重难点，以此来有效的构建以学生为本的趣味化实验教学模式，从而使初中化学学科的教学质量和教学效率得以提高。

DOI zdlevpv2jl/4854888

作者李美玲

机构地区黑龙江省大庆市万宝学校黑龙江省大庆市 163000

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词趣味化实验初中化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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