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小学数学小组合作学习教学模式的实践

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摘要

摘要：

新课程改革进程的逐渐深入和发展，对当前的教学提出了很多要求。再此背景下

，

不管是教学方式还是教学理念，都在进行前所未有的转变和创新。合作学习方式尽管在以前就已经提出并应用，但是受到传统应试教育方式的影响，导致合作学习的效率不高，没有发挥其效果。小学数学作为重要的基础性学科，承担着培养学生逻辑思维和数学能力的重要责任。在新时期背景下，将合作学习模式充分应用到小学数学教学课堂中，是非常有必要的

。

DOI 0dp320qkj2/4871293

作者胡光程

机构地区广西贵港市平南县官成镇育梧小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学数学小组合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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