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初中物理课外辅差的策略研究

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摘要

摘要：

初中物理教学中，一些学生由于基础薄弱、学习能力差等导致成绩落后，教师应该充分运用课余时间进行辅导教学，开展物理辅差补基工作，以此帮助后进生掌握物理基础知识，提高他们的物理成绩。本文主要研究初中物理课外辅差的相关策略，包括全面加强基础知识教学、根据实际情况分层教学、运用科学渐进提问方式等。初中物理教师可以根据后进生的实际情况，运用以上策略教学，指导学生小组合作探究，从而提高辅导的效果。

DOI 0dp320vwj2/4871321

作者谭明

机构地区湖南省长沙市天心区青雅丽发学校，湖南省长沙市410004

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初中物理课外辅导后进生基础知识自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）