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小学数学教学中趣味性教学方法的应用

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摘要摘要：新课程改革工作的推进对小学数学工作的发展指明了新的方向。教师在日常的教学过程中不仅要注重数学知识的传授，更重要的是改变以往的教学方式方法，用趣味性的教学模式帮助学生提高对数学的应用和理解能力。小学阶段正是学生学习的基础巩固时期，但数学本身就是一个考验学生思维逻辑能力的学科，对于小学生来讲，传统的教学方式过于死板，学生在课上无法做到高度的集中，这个时候就显示了趣味性教学的重要性。本文从当前小学教学过程中存在的问题入手，并结合实际对如何在小学数学的教学过程中融入趣味性教学提出自己的见解。

DOI 54y0qy3kd0/4880928

作者张茜茜

机构地区江西省九江市武宁县甫田乡学校 332309

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学数学趣味教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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