微课在中职数控实训教学中的应用

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摘要 摘 要:如今,中职学校的数控实训课程在教学中存在着较多的问题,由于数控专业是一个比较专业的技术型课程,对于中职学生来说接受起来会比较困难,特别是枯燥的理论课程,如果教师寄希望于依靠学生抽象的理解,那么教师的教学效果就不会达到预期目标。教师利用微课,在教学过程中就能很好的解决这个问题,操作细节的全面呈现,可使学生专业技能提高。
出处 《科学与技术》 2020年19期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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