摘要
摘 要：职业教育和国家经济发展贴合程度最高并且也是最具活力的教育类型，职业技术教育旨在培养大量符合一线生产需求的技术人员，直接参与经济生产工作，其侧重点和普通教育存在本质上的差异，重点彰显自身的特征，将理论知识作为基础支撑，强化学生的实践运用能力，真正地让学生掌握某项技能。数控技术培训作为中职教育的关键组成部分，常常是人们关注的焦点，但是在实际教学中却发现，部分教师过分关注数控理论知识传授，对实训教学的重视则明显不足，这势必会导致学生的深远发展受到冲击。所以本文将会重点分析探讨中职数控实训教学的开展策略，以求能够为相关单位提供借鉴作用。
出版日期
2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
