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关于提高小学英语课堂教学质量的策略探析

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摘要摘要：教育最终的目的是希望学生能够学到更多的知识，同时不断提升自己的各项能力，所以对于任何一门学科来说，在教学的过程中，教育工作者所考虑的都是提升教学效率。小学阶段学生在英语学习中还存在着诸多问题，因为学生并没有说英语的客观环境，所以英语基础并不好，相应的这门学科教学中提升教学质量就变得更必要。作为英语教师，要在教学中充分明确教学主体也就是学生的实际需求，从小学生的认知特点以及发展水平入手，对教学作出改善，进而有效提升英语教学质量。

DOI lj1pl237jv/4900920

作者吴元凤

机构地区重庆市潼南区上和镇小学校重庆潼南 402671

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学英语课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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