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山区县城乡幼儿教师协同发展的价值意义
山区县城乡幼儿教师协同发展的价值意义
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摘要
摘要:随着社会经济的快速发展,城乡差距逐渐缩小,人们的生活水平受教育水平不断提升。教育部门重点关注城乡教育差距,通过加强师资队伍建设、加大经济力度投入,完善基础设施建设等多方面提升乡村地区的综合教学水平。
DOI
7dme220l4n/4918830
作者
王玲玲
机构地区
陕西省汉中市镇巴县教研室 723600
出处
《教育学文摘》
2020年22期
关键词
城乡幼儿教师
协同发展
价值意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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