摘要
摘要：在新课标改革的时代背景下，全国都在执行全面素质的教学过程当中，如何更好培育小学生的全面综合素质能力，提升小学生身心健康成长，这已经成为目前在小学全面素质教育下一个大难题。那么，在这个时代背景之下，小学的班主任作为一个班级的大领导人，他们就需要承担起这份重任，在学生的面前需要成为一个积极的、正面的引导者，要积极的扛起心理健康的教育责任。在实践展开班级各项管理活动当中，要把心理健康教育积极融入到教学工作当中。为此，本篇文章主要针对小学班主任工作中融入心理健康教育的意义以及结合目前小学心理健康教育在小学班主任工作中融入的可行性和必然趋势，从而提出了在小学班主任工作中融入心理健康教育的对策，以此作为参考。
出版日期
2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
