首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年23期
>
促进成熟型教师专业成长的策略
促进成熟型教师专业成长的策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:教师专业的发展和成长是教育事业当中人们所关注的重点问题,不管是针对教育行政单位还是培训机构都在为促进教师专业的发展而不懈努力。本文针对促进成熟型教师专业成长的工作策略展开了全面分析,有效提出了教师专业成长过程中的相关工作要点,有效提高教师的工作质量与效果。
DOI
pj0pq7pvdy/4940127
作者
王淅
机构地区
新疆军区政治工作部幼儿园 新疆乌鲁木齐 832000
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
成熟型
教师
专业成长
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钱五海.
教师专业成长的促进策略探析
.教育学,2013-07.
2
莫柳燕.
浅谈促进乡镇教师专业成长的策略
.教育学,2021-04.
3
李全德.
促进青年教师专业成长的策略
.教育学,2020-08.
4
邓瑞芬;郭辉雄.
构架学习型团队 促进教师专业成长
.教育学,2011-04.
5
曾和兰.
促进教师专业成长的途径
.教育学,2021-11.
6
.
强化培训,促进教师专业成长
.教育学,2012-08.
7
林良渐.
网络教研促进教师专业成长
.教育学,2021-04.
8
魏文忠.
如何促进英语教师专业成长
.英语,2011-12.
9
华莉娟.
反思教学,促进教师专业成长
.教育学,2012-01.
10
陈志明,晏友德.
网络联校促进教师专业成长
.教育学,2021-06.
来源期刊
教育学文摘
2020年23期
相关推荐
校本教研促进教师专业成长
基于促进乡镇教师专业成长的策略分析
促进幼儿教师专业成长的策略研究
对促进教师专业成长的探索
建立教师成长档案促进教师专业发展
同分类资源
更多
[教育学]
德国大学:不算卓越,但绝非平庸
[教育学]
核心素养视域下的高中数学教学探索
[教育学]
2004年普通高等学校招生全国统一考试:高考模拟试卷[3]
[教育学]
青少年公益艺术培训对建设和谐社会的促进作用
[教育学]
初中历史教学中问题教学法的应用实践
相关关键词
成熟型
教师
专业成长
策略
返回顶部