摘要
【摘要】在新课下的教育环境中，对小学英语教学提出了更多新的要求。在逐渐地强调学生学习英语的时，不仅仅是要求学生能够听懂和写出来，也要逐步的提高学生对英语词汇的掌握能力。在学习英语的过程中，学生对词汇的掌握能力可以有效的提高自己的英语理解能力以及英语听力能力。因此在小学英语教学过程中帮助学生积累词汇量以及提高词汇的掌握是势在必行的。教师在引导学生提高对词汇的掌握能力的时候，要注意统筹教学中的各个环节，运用朗读和阅读的方法，增添课堂中的趣味元素，从而有效的提高学生英语学习的自主性，进而使学生对每个单词进行深层次的理解。本文针对教师如何在小学英语课堂中进行词汇教学进行探究。
出版日期
2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
