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生物实验教学中创造性思维品质的培养
生物实验教学中创造性思维品质的培养
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摘要
摘要:教育是社会进步的基石、是振兴民族的重要途径,素质教育大力推行的时代背景下,在初中教育教学活动积极进行全面的创新改革,旨在加强对学生学习能力和创造性思维品质的有效培养、加强对学生创新精神和实践能力的强化,培养出符合社会发展需求的高素质、创新型人才。本文对生物实验教学中培养学生创造性思维品质的措施进行了详细的分析。
DOI
rj8prm3p40/4958534
作者
黄旭升
机构地区
福建省泉州师范学院附属鹏峰中学362300
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
生物
实验教学
创造性
思维品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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