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浅谈提高小学语文教学措施

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摘要摘要:在小学语文教学工作开展的过程中,教师要结合学生的现有学情和基本诉求落实完整的课堂设计,从而提升小学语文教学工作的实效性,打造更加贴合学生学习状态的语文教学流程,提高学生的语文素养。本文阐释了教师优化小学语文教学策略的关键点,并从阅读能力、写作能力、表达能力这三个方面对优化小学语文教学策略的路径提出了几点建议。

DOI 54kpg1gydk/4964533

作者尼玛次仁

机构地区当雄县乌玛乡第一中心小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学语文教学策略教学效率综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）