摘要
摘要:一直以来,小学数学课堂都是对于学生数学素养的重要培养阶段,并且良好的数学课堂也是体现小学数学的价值所在。首先,小学数学是最靠近于我们实际生活的学科,其次,在小学教学过程中,数学对于学生核心培养也占重大比例。关于小学数学核心素养的核心体现,须知,小学数学核心素养的要素可以被界定为:数学思想、数学人文以及数学意识。培养小学数学核心素养需要从数学知识、数学教学等方面培养学生数学逻辑思考能力、数学意识以及数学探究能力。本文将通过一些方面对此进行相关性提议。
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)