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合作学习在初中英语教学中的有效应用探析

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摘要摘要：随着我国科技发展的速度不断加快，初中生的英语水平也出现了优劣差异，后进生的人数随着年级的升高而不断的增加，主要原因也在于教材难度的不断上升，在面临这样的情况，中学英语教学也应当有效地展开一定的措施，以帮助学生解决所面临的问题。合作式学习模式的出现，能够很好地解决学生英语水平参差不齐的情况。

DOI 6jrw1mky45/4983987

作者李卡凯

机构地区湖南省娄底市第一中学，湖南娄底 417000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词合作学习初中英语应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）