首页 > 《中国教工》 > 2020年21期 > 小学语文互动课堂教学浅析

小学语文互动课堂教学浅析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：师生关系的和谐度直接影响着课堂教学质量以及学生的学习能力和态度，教师需要关注对学生的人格塑造，了解师生互动的相关要求。以构建互动课程为依据，让整个课堂大放异彩。结合语文课堂教学改革成效分析可以发现，在现代教育教学体系的影响下，师生关系变得非常的和谐。作为整个课堂教学环节中的重要组成部分，师生关系与学生的学习态度密切相关，教师需要了解和谐师生关系的构建要求，始终坚持师生之间的良性互动。在打造互动课堂的基础上，进一步的提升语文课堂教学质量和效率。

DOI rdx2en5ljl/4989449

作者蒋朝晖

机构地区四川省南充市仪陇县歧山小学 637675

出处《中国教工》 2020年21期

关键词小学语文互动课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）