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浅议小学数学课堂教学学生自信心的培育

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摘要摘要：随着社会的发展，时代的进步，学校的教育已经不是原来的“唯成绩论”，国家开始大力推动素质教育改革，老师们也逐渐开始注重学生们的全面发展与心理健康发展。自信心的培育是关注学生心理健康发展重要的一环。小学生由于其年龄的特殊性，心智发育还不完全，小学阶段是学生能够建立自信心的重要阶段。作为小学课程的主课，小学数学课堂上如何使小学生建立自信心对小学生的成长过程有着极其重要的作用。本文主要针对小学数学课堂上对学生自信心的培育与建立展开思考与讨论。

DOI 7j6wv9z740/4993542

作者鲁君

机构地区云南省楚雄州双柏县爱尼山中心学校 675000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学数学课堂自信心培育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）