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小学数学基于核心素养培养学生创新思维能力研究

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摘要摘要：核心素养视域下，培养小学生创新思维能力是实现提升小学生核心素养的重要路径，也是现代社会发展对人才的基本要求。数学与人们的生活、生产密切相关，是一种应用广泛的工具，在以创新推动社会发展的过程中发挥着重要作用。可见，从小学阶段利用数学学科来培养学生创新思维能力，对提升学生核心素养，优化人才品质有重要价值。

DOI lj10eymr4v/4997368

作者张德才

机构地区青海省西宁市大通回族土族自治县良教乡中心学校青海西宁810100

出处《时代教育》 2020年12期

关键词小学数学核心素养创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）