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教、学、评一致性的课堂教学观察

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摘要摘要：随着新课改的不断发展和改革，人们对课堂教学的实效性有了更高的要求。目前有很多种评价教学有效性的标准，为了可以更好的观察课堂上教学评三者的一致性，进行了深入研究。

DOI ojnyprm14r/5015661

作者陈小华

机构地区江苏省江阴市西石桥中学 214400

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词教学评课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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