幼儿园教师队伍管理的路径探索

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摘要 摘要:本文立足于幼儿园教学的实际情况,从“优化教师团队,促进管理的凝聚力”“加深人情关怀,重视幼儿教师需求”“丰富园本开发,推动教师专业发展”三个方面出发,对如何提升教师团队的管理质量进行分析与探究。
作者 陆艳
出处 《中国教师》 2020年13期
出版日期 2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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