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小学STEAM课程的实践总结

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DOI n4997o934y/5021935

作者刘华明

机构地区成都市龙泉驿区实验小学

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王宏立. 小学 STEAM教育课程化的实践.教育学,2020-09.
2利炳卓. STEAM教育融入小学劳动课程的实践探索.教育学,2020-10.
3朱元华. STEAM理念下的小学数学拓展性课程实践研究.教育学,2017-10.
4刘颖. STEAM教育理念下的主题实践活动经验总结.,2022-06.
5李芳. STEAM视角下小学科学拓展课程教学实践分析.教育学,2023-11.
6陈菲,朱际. 小学STEAM创客教育课程模式探索与实践.,2022-07.
7康永玲. 基于STEAM教育理念的小学综合实践活动课程研究.教育学,2021-11.
8李静. 基于STEAM教育理念的小学综合实践活动课程实施.教育学,2023-04.
9蔡馥好. 乡村小学 STEAM课程现状分析.教育学,2020-08.
10赵凯斌. STEAM教育理念在小学综合实践活动课程中的应用.教育学,2020-08.

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