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新课改下初中语文阅读教学的有效性研究

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摘要摘要：阅读是学生语言学习的基本技能，也是学生获取知识的重要渠道之一。伴随着新课改的深入发展，其有效教学的教育理念已运用于现代课堂活动之中。然而，在初中语文阅读教学中，大多数教师缺乏有效的引导手段和组织方法，依然采取“老套路”“旧方法”，导致学生在阅读能力和信息理解活动中难以得到有效提升。因此，针对这一问题，本文作者结合自身教学经验，对新课改下初中语文阅读教学的有效开展进行探究。

DOI 34go833wd9/5022331

作者韩亮

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市泰来县宏升中心学校，黑龙江泰来162400

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词初中语文阅读教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）