基于初中物理实验培养物理学科素养

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摘要 摘要:在核心素养所构建的新的教学背景当中,初中物理的实验教学活动被赋予了新的教学任务和要求,尤其重视在物理教学过程当中培养学生各方面的物理学科核心素养,让学生通过实验教学的进行来强化逻辑推理能力以及独立思考能力等。因此,物理学科当中的核心素养培养在实验教学当中显得尤为重要,这个要求初中物理教师必须利用好实验教学的活动来帮助学生完成综合技能的全面提升。本文将从初中物理实验教学过程当中培养学生物理学科素养的教学条件展开分析,重点对培养途径展开探究。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)