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小学语文课堂效率提升的路径

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摘要摘要：在一定程度上，注意力是学生开展一系列学习活动的前提。因此，学生集中注意力的能力决定了课堂效率的高低。实际上，许多小学生学习成绩落后的原因不是他们的智商低，而是小学生在课堂上不专心听讲。这样，教师必须承担起实施素质教育的主要职责，因为课堂教学是学生获取知识和发展能力的主要途径。因此，提高课堂教学效率已成为当前的首要任务。

DOI kd2yzngrj6/5046538

作者马德松

机构地区贵州省遵义市正安县瑞溪镇木盆寺小学贵州省遵义市 563000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）