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小学体育教学课堂导入策略的优化研究

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摘要 [摘要] 体育课堂导入是体育教师在一项新的教学内容开始前，引导学生较快地进入学习状态的一种行为方式，目的在于揭示课题和激发学生兴趣，让学生从心理和生理上都对本节课的内容有所准备。本文从小学体育课堂导入的重要性、具体要求、形式、实践总结方面进行浅析，充分认识到运用科学的导入方法，教学往往能收到良好的效果。促使更多的小学体育教师，热衷于体育课堂教学导入的研究和创造，利用课堂教学导入去呼唤，去激发，去启迪学生。

DOI kd2yzo0rj6/5056762

作者陈丽丽

机构地区浙江省杭州市萧山区高桥小学 311200

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词 [] 小学体育课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）