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日记，数学也可以

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摘要摘要：数学一直陪伴在我们身边，它是一门很有趣的学科，很多孩子都说我喜欢数学，作为二年级的孩子来说，这也是他们学习数学的真切感受。在假期中他们用数学小日记的方式记录自己用数学知识解决生活问题的经历，用一幅幅精美的小作品讲述一个个生动有趣的数学故事，表达了他们在生活中学数学、用数学的快乐！

DOI pd5gylgrj7/5063995

作者罗文君

机构地区合肥市锦城小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词数学小日记生活知识解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）