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基于研学旅行理念的小学道德与法治教学路径

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摘要摘要：作为一种新型的教学模式，研学旅行以实践为基础，提倡学生在亲身体验中获得感悟，提升自我认知水平，构建正确的价值观念。各地区都有许多可用于研学旅行的活动资源。学校可以结合小学生年龄特点、学情特点从学生感兴趣的研学问题出发，挖掘当地研学旅行课程资源，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。鉴于此，本文对基于研学旅行理念的小学道德与法治教学路径进行了探索。

DOI n499onp34y/5064535

作者刘子萍

机构地区江西省萍乡市湘东区荷尧镇双福小学 337017

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学道德与法治研学旅行理念教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）