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浅谈多媒体在聋校初中数学教学中的运用

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摘要摘要：在聋校初中教学中数学教学非常重要，但是数学作为一门抽象性的学科，学生在学习的过程中很容易觉得枯燥，无法集中注意力，这样就会严重影响聋效初中数学教学效果。另外，聋校初中数学教学方式比较落后，依然采用“黑板加粉笔”的传统教学模式，这种教学模式比较单调会对教学效果产生影响。随着科技的不断进步与发展，多媒体技术逐渐应用于教学领域。本文研究分析了多媒体在聋校初中数学教学中的运用，旨在通过多媒体技术的应用提升聋校初中数学教学质量。

DOI kd2yx880j6/5064986

作者蘧美金

机构地区宁德市特殊教育学校福建省宁德市 352200

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词多媒体技术聋校初中数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）