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小学音乐课堂如何有效的识谱教学

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摘要摘要：对学习音乐来说，认识乐谱是音乐的起步学习，也是最基础的内容。小学作为德智体美各项能力发展的基础阶段，在小学课堂中教育工作者首先要求儿童掌握的内容就是识谱教学。然而，现阶段小学音乐课堂对认识乐谱这一项基本技能的教学现状并不乐观，除去真正感兴趣的小部分学生，大多数孩子直到中学甚至更高年级，仍对乐谱一窍不通。要改善这一情况，老师们应根据小学不同年龄阶段学习能力的不同，分别采取针对性的措施，以提升孩子识谱能力。

DOI 7dm0lr6rjn/5065378

作者杨莉

机构地区广东省东莞市石龙镇中心小学 523000

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词小学音乐识谱教学有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）