首页 > 《教育学文摘》 > 2020年34期 > 让学困生也可持续发展

让学困生也可持续发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在课堂上加强对学困生的关注，促进他们在学习上能可持续发展。可以从帮他们树立信心、认识自我，创设适合学困生的学习环境、把握对学困生的教学要求等方面去实现。

DOI n499n7y94y/5089383

作者丁建宁

机构地区慈溪市沧田实验学校

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1Steve McLinden;周怡（翻译）. 让可持续发展带来回报.产业经济,2007-02.
2穆少波;刘珍娇. 也谈民办院校的可持续发展问题.教育学,2004-09.
3闫雅洁. 经济可持续发展与企业可持续发展关系研究.产业经济,2017-12.
4金路. 让你的网球运动可持续发展.体育学,2010-07.
5张振海. 浅释“可持续发展”.教育学,2002-06.
6张德祥. 浅谈可持续发展.无机化工,1998-03.
7胡绍平;秦艳斌. 区域可持续发展.教育学,2004-02.
8赵体顺;亓建农. 林业可持续发展.林学,1996-03.
9王东升. 可持续发展新论.教育学,1997-05.
10admin. 可持续发展施工.文化科学,2009-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部