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高中班主任班级管理方法探究

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摘要摘要：在学生的高中学习生涯中，班主任发挥着关键作用。班主任使用的课堂管理方法与学生的学习能力和成绩密切相关。高中班主任能否很好地管理学生和班级，这将直接影响学生的未来发展以及社会的发展。因此，有必要加强对高中班主任课堂管理方法的研究。基于此，本文结合高中生的实际情况，并结合笔者多年的班级管理实践经验，探讨高中班级管理的方法，希望对高中班主任的班级管理工作有所帮助。

DOI zdlv9xlm4l/5113916

作者毕震

机构地区北京市大兴区第三中学 102600

出处《中国教师》 2021年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）