首页 > 《时代教育》 > 2021年2期 > 小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践探析

小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着小学英语教学的深入开展，培养学生思维品质已得到了教师的共识。为了迎合新课改发展趋势，教师需要优化对话教学内容，不断提升教学水平。通过培养学生的想象力和创造力，不断发散学生的英语思维，使学生能够在实践英语中掌握更多的技巧和方法，从而为学生日后深入学习英语打下良好的基础。

DOI 7dm0kq3ejn/5134406

作者高品团

机构地区云南省大理州永平县思源实验学校672600

出处《时代教育》 2021年2期

关键词小学英语对话教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林兴秀. 小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践.教育学,2021-05.
2高月娇. 在小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践.教育学,2023-11.
3杨,艳. 小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践分析.教育学,2023-04.
4张玉英. 在小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践.教育学,2023-04.
5魏婷婷. 小学英语对话教学中培养思维品质的实践.教育学,2021-05.
6时月华. 小学英语对话教学中培养学生思维品质的提问策略.教育学,2021-07.
7蒲慧敏. 如何在小学英语对话教学中培养学生的思维品质.教育学,2023-04.
8 李文婷. 小学英语对话课教学中培养学生思维品质的策略.教育学,2023-04.
9马谢尧. 小学英语PEP教材对话教学中思维品质培养的教学实践.教育学,2023-11.
10高雪桃. 小学英语对话教学中培养学生思维品质的有效途径.教育学,2022-06.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语对话教学思维品质

返回顶部