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“互联网+”背景下高中生物多媒体教学的有效性探究

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摘要摘要：随着我国教学体制的不断改革，高中生物教学也随之革新，当前，传统的教学模式已经无法适应时代发展。在“互联网+”背景下，需要教师积极转变教学模式，创新教学方法，多媒体教学受到广大教学工作者越来越多的关注。本文以生物学科教学现状及多媒体技术在生物教学中的意义为切入点，据实分析了多媒体教学在高中生物课堂中的应用策略，以期相关教师提供参考。

DOI 0dpmy71od2/5155369

作者徐佳

机构地区天水市秦州区藉口中学，邮编：741014

出处《中国教师》 2021年03期

关键词 “互联网+” 高中生物多媒体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）