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浅谈小学中年级语文预习的策略指导
浅谈小学中年级语文预习的策略指导
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摘要
摘要:小学中年级语文教师在教学中,不仅要注重课堂教学中学生良好学习习惯的养成,还应注重课堂教学前的预习指导,以此帮助学生通过预习,提前了解所要学习的知识,进而养成独立阅读、自主朗读、有效思考的习惯,进而通过学习习惯的养成,为以后各阶段的语文学习打下坚实的基础,使小学中年级语文预习策略指导有效。
DOI
lj102wp54v/5155544
作者
黎可卿
机构地区
湖北省宜昌市汕头路小学 443000
出处
《中国教工》
2021年2期
关键词
小学语文
中年级
预习
指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年2期
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