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小学中年级写作指导的策略

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摘要摘要：小学生的生活主要围绕着游戏与趣味，所以她们所能接受到的理念都是从众多活动中得来的。本文分析小学中年级作文的要求之后，提出教师进行写作指导的策略，提高小学生写作的质量。

DOI ldezkvpgnd/8744841

作者谭金英

机构地区重庆市石柱县师范附属小学校重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词小学中年级写作指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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