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被动参与到积极治理：企业参与职业院校治理机制研究

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摘要摘要:国家一系列的政策表明，企业作为主体参与职业院校治理既是国家的政策要求，也是企业自身和职业院校发展的客观需要。据此，本研究在探讨企业“被动参与”根源的基础上，结合企业参与职业院校治理的实际，推进企业实现由“被动参与”到“积极治理”的转变具有一定的价值和意义。

DOI pd5g6yvlj7/5160247

作者吴华溢

机构地区云南开放大学云南昆明 650223

出处《中国教师》 2021年03期

关键词企业参与职业院校治理角色转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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