摘要
摘要：党的十九大报告对于文化自信的概念予以了更加充分的诠释，并且将文化自信上升到了极为重要的现实地位与现实高度。而新课标的不断深入改革，也使得小学英语教学过程中相应的教学质量需要得到进一步提高。由此，相应的教师需要充分的对小学英语的诸多内容进行有效的学习，在进行相应的教育过程中，基于文化认同的理念，相应的小学教师需要充分的对小学英语教学课程与文化认同及爱国主义相关元素进行有效的融合。使学生能够正确的对英语知识的学习过程予以客观看待。使学生能够充分的对民族自信与爱国主义热情予以有效的确立，并且使学生在学习英语的过程中能够始终保持自尊在自信的精神支柱，使英语学科能够充分的为中华民族伟大复兴起到有效的助推作用。
出版日期
2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
