初中数学教育教学课堂有效性的构建

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摘要 【摘要】在新课改的背景下,很多学校的教学目标多少发生一些变化,传授学生基础知识的同时培养他们的综合素养也是最重要的,这就要求学校不能像以前那样填鸭式教育,而是要注重课堂的有效性,探究多种教学方法帮助学生全面性发展。在初中课堂教学中教师只有以学生为主体,创新教学手法才能建立有效的课堂。因此本文围绕初中数学教学展开,探讨了如何建设有效性的课堂。
出处 《中小学教育》 2021年3期
关键词
出版日期 2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)