摘要
摘要：随着新课程改革的逐渐深入和素质教育不断发展，越来越重视小学美术教学，同时也引起社会各界人士关注。传统文化是随着历史不断发展起来，源远流长，博大精深，蕴含着五千年丰富的历史文化。把传统文化有效融入小学美术教学中，顺应时代发展潮流，符合学生发展需要，在培养学生学习能力的同时增强小学生内心文化情感，提升学生审美能力和鉴赏能力，也有利于引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观念，感受到传统文化的魅力，对美术教学有更深层次认识，促进小学生德、智、体、美、综合全面发展。文章针对融入传统文化于小学美术教学的实践与思考进行阐述。
出版日期
2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
