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读写结合视角下小学语文写作教学策略分析
读写结合视角下小学语文写作教学策略分析
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摘要
摘要:新的教育教学形势下,小学语文写作教学工作开展,要注重将阅读教学与写作教学进行有效地结合,通过阅读教学引导,使小学生做好写作积累,掌握写作方法,以提升小学生写作能力和写作水平。本文探讨了读写结合视角下小学语文写作教学的有效策略,注重对传统的写作教学方法进行创新,以提升小学语文写作教学的效果及质量。
DOI
odwnny23dk/5189056
作者
张增惠
机构地区
重庆市北碚区云山小学 400712
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
读写结合
小学语文
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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