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基于高阶能力培养目标下商业银行治理的教学设计

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摘要摘要：随着社会经济的高速发展，国家各行各业对人才的能力不断提出了新的需求。所以，人才高阶能力的培养，特别是高阶思维能力在各个学科和行业都是非常重要的，并且潜移默化的给我们列出了一张能力需求清单：创新能力、问题解决能力、决策能力、信息素养能力、获取隐性知识的能力、批判性思维力、团队协作力以及兼容能力、自我管理以及可持续发展等能力。本文以下就以培养和提高学生的高阶能力为基础，对商业银行治理进行教学设计。

DOI 6jrw37kp45/5203463

作者李拔豪

机构地区九江学院经济学院江西九江 332005

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高阶能力高阶思维能力商业银行教学设计银行业务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）